విషయము
- తరగతి గదిలో సాంకేతికత
- ఖర్చు కారకం
- బగ్స్ లేవు, ఒత్తిడి లేదు - మీ జీవితాన్ని నాశనం చేయకుండా జీవితాన్ని మార్చే సాఫ్ట్‌వేర్‌ను రూపొందించడానికి స్టెప్ గైడ్ ద్వారా మీ దశ
మూలం: మంకీ బిజినెస్ ఇమేజెస్ / డ్రీమ్‌స్టైమ్.కామ్
Takeaway:
తరగతి గదిలో సాంకేతిక పరిజ్ఞానం అదనంగా విద్యను పెంచడానికి భారీ సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంది, కానీ సాంకేతిక అంతరాన్ని విస్తృతం చేసే సామర్థ్యాన్ని కూడా కలిగి ఉంది.
సాంకేతిక ప్రపంచంలో కొత్త మరియు ఉత్తేజకరమైనవి ఏమిటో చూడటానికి ప్రతిరోజూ నేను ఇంటర్నెట్‌ను చూస్తాను మరియు ప్రతి రోజు నేను ఏదో కనుగొంటాను; మేము కమ్యూనికేట్ చేసే విధానాన్ని మెరుగుపరచడం, మనల్ని మనం జాగ్రత్తగా చూసుకోవడం, మనల్ని మనం రక్షించుకోవడం మరియు జాబితా కొనసాగుతుంది. ఇద్దరు పాఠశాల వయస్సు పిల్లల తండ్రిగా మరియు ఒక ఉపాధ్యాయుడి భర్తగా నేను అనుభవిస్తున్న చాలా పరిణామాలకు నేను విస్తృతంగా ఆకట్టుకున్నాను మరియు మద్దతు ఇస్తున్నాను, మన భవిష్యత్తు గురించి మరియు సాంకేతికత అనేక రంగాలను ఎలా రూపొందిస్తుందో కూడా నేను ఆందోళన చెందుతున్నాను. చదువు.
తమకు ముందు ఉన్నవారు పాఠశాలకు మరియు మంచులో ఎలా తక్కువ ఎత్తులో నడిచారో ఏ పిల్లవాడు వినడానికి ఇష్టపడడు, కాని నేను చిన్నప్పుడు, నేర్చుకునే విధానం మరియు సాధనాలు ఈనాటి కన్నా చాలా భిన్నంగా ఉన్నాయి. అవును, పాఠ్యప్రణాళికలు ఎల్లప్పుడూ ఫ్లక్స్‌లో ఉంటాయని మరియు బోధనలో మచ్చలు వస్తాయని భావిస్తున్నారు, కాని నేర్చుకునే ప్రధాన అంశం ఇప్పుడు ప్రాథమికంగా భిన్నంగా ఉంది మరియు నేను రెండు సమస్యల గురించి ఆందోళన చెందుతున్నాను: సైబర్ సాధనాల సరైన సమతుల్యత మరియు అనువర్తనం మరియు ఎప్పటికి- సాంకేతిక పరిజ్ఞానం యొక్క ప్రాప్యత మరియు తుది-వినియోగదారు అవగాహనకు సంబంధించి మరియు కలిగి ఉన్న వాటి మధ్య అంతరాన్ని విస్తరించడం.
తరగతి గదిలో సాంకేతికత
నా పిల్లల తరగతి గదిలోకి అడుగుపెట్టినప్పుడు, ప్రత్యేక హక్కుల ప్రకాశం చాలా ఎక్కువ. ఇది Chromebook లేదా టాబ్లెట్ హోలీ గ్రెయిల్ లాగా ఉంటుంది. కొన్ని సమయాల్లో పరికరం గేమిఫికేషన్ ద్వారా బోధించేదిగా కనిపిస్తుంది. విద్య పట్ల ఈ విధానంతో నేను కష్టపడుతున్నాను, అయితే సాంకేతికత ఉపాధ్యాయుడి రోజువారీ భారాన్ని ఎలా తగ్గిస్తుందో అభినందించగలదు. బోధన, బోధన మరియు సౌకర్యాలు వ్యక్తిగతంగా ఉత్తమంగా సాధించబడతాయి. పిల్లలు శారీరక ఉపాధ్యాయుడితో సంభాషించాలి, తలదాచుకోవాలి, కంటిచూపు ఉండాలి. నేటి పరికరాల ద్వారా అందించబడిన ప్రాప్యతకు ప్రయోజనాలు ఉన్నాయి, అయినప్పటికీ సాంకేతిక పరిజ్ఞానం యొక్క అధిక వినియోగం ద్వారా మనం ఏమి కోల్పోతున్నామో నేను ఆశ్చర్యపోతున్నాను.
ఇప్పుడు, పై ఆలోచనను వివరించడానికి, సాంకేతికతనే కారణమా? టెక్నాలజీలో మానవ మూలకంలో నిపుణుడిగా నేను దానిని ఎల్లప్పుడూ ప్రధాన ప్రయోజనం మరియు / లేదా లక్ష్యానికి తీసుకువస్తాను మరియు డ్రైవింగ్ నాయకులు చొరవ చెప్పారు. ఈ సందర్భంలో ఉపాధ్యాయులు పై నుండి ఆదేశాలు తీసుకొని వినియోగదారు స్థాయిలో అమలు చేసే నాయకులు. ఏదైనా వ్యాపార పరిస్థితిలో మాదిరిగా, ఉపాధ్యాయులు మరియు అధ్యాపకులకు ఈ సాంకేతిక యుగంలో ఎలా సరిగ్గా బోధించాలో శిక్షణ మరియు విద్య అవసరం. ఇది చేసినదానికంటే చాలా సులభం, ఎందుకంటే ఇది సైబర్ పరికరాలను ఎలా మార్చాలో తెలుసుకోవడం కంటే చాలా ఎక్కువ. విద్యార్థులను సమగ్రంగా ఎలా నిమగ్నం చేసుకోవాలో మన ఉపాధ్యాయులకు నేర్పించాలి. ఎంపిక చేసే పరికరం ఉపాధ్యాయుల వీపున తగిలించుకొనే సామాను సంచిలో ఒక సాధనంగా ఉండాలి, ఇది ప్రముఖమైనది కాదు. హుడ్ కింద ఉన్నది ఏమిటంటే, నేర్చుకోవడం ఇప్పుడు సామూహికంగా ప్రారంభించాలి.
టెక్నాలజీ ఉపకరణం యొక్క ముఖ్యమైన భాగాలు మన పిల్లలకు వృత్తిపరమైన మార్గాలుగా బహిర్గతం చేయాలి. ఈ రోజు మరియు భవిష్యత్తులో, కంప్యూటర్ సైన్స్, ఐటి మరియు డేటా విశ్లేషణ రంగంలో అత్యంత ప్రబలంగా మరియు అత్యధికంగా చెల్లించే ఉద్యోగాలు ఉన్నాయి. అంతకుముందు వయస్సులో వినియోగదారు ఇంటర్‌ఫేస్‌ను ఎలా మార్చాలో పిల్లలకు తెలుసు, అయితే చాలా ముందు వయస్సులో పరికరం వెనుక ఉన్న వాటిని మేము వారికి నేర్పించే సమయం ఇది. మునుపటి వయస్సులో దీనికి సహాయపడే కోర్సులను జోడించడం ఇప్పుడు వారికి మాత్రమే కాకుండా, భవిష్యత్తులో కూడా ప్రయోజనం చేకూరుస్తుంది. కోడింగ్, ఉదాహరణకు, టెక్నాలజీ యొక్క బ్యాక్ ఎండ్‌ను ఏకీకృతం చేసే ఒక మార్గం, అది వారి తోటివారితో మరియు ఉపాధ్యాయులతో పరస్పరం నిమగ్నమై ఉంటుంది. ఏదైనా ఆలోచన ప్రక్రియ యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు ఆవిష్కరణ యొక్క పదార్థాలు.
ఖర్చు కారకం
నేటి విద్యార్థులను ప్రభావితం చేసే మరో ప్రధాన సమస్యను నేను తాకకపోతే నేను నష్టపోతాను. టెక్నాలజీ ఖరీదైనది. దీనికి సర్వర్లు, కంప్యూటర్లు, పరికరాలు, సాఫ్ట్‌వేర్, మానవులు, భద్రత మరియు శిక్షణ యొక్క సంక్లిష్ట మౌలిక సదుపాయాలు అవసరం. మనలో పాఠశాల వ్యవస్థలు హార్డ్‌వేర్, సాఫ్ట్‌వేర్ మరియు నైపుణ్యం కలిగిన ఉపాధ్యాయులను భరించగలిగే చోట జీవించే అదృష్టం ఉన్నవారు ప్రయోజనాలను పొందబోతున్నారు. అయితే, జనాభాలో ఎక్కువ భాగం ఉండరు. ఇప్పుడు కనీసం కాదు. దీని అర్థం లక్షలాది మంది విద్యార్థులు ఉంటారు, మరొక ప్రత్యేకత ఆటలో చిప్‌ను సృష్టిస్తుంది. అందరికీ ప్రాప్యత మరియు మార్గదర్శకత్వం లేని సాంకేతిక పరిజ్ఞానం విద్యావంతులైన మరియు తక్కువ చదువుకున్న వారి మధ్య మరో అంతరాన్ని సృష్టిస్తోంది. ఎప్పటిలాగే, కనెక్ట్ కాని పిల్లలు కంప్యూటర్ సైన్స్ బోధనల నుండి ఎక్కువ ప్రయోజనం పొందగలరు.
ఈ సవాలుకు సాధారణ పరిష్కారం లేదు. ఇంకా నేను హోరిజోన్లో గొప్ప అవకాశాన్ని చూస్తున్నాను: భాగస్వామ్య సేవలు. ఇది కొత్త పరిష్కారం కాదు; ఇది దశాబ్దాలుగా అనేక రంగాలలో మరియు పరిశ్రమలలో ఉపయోగించబడింది. ఇది నిరూపించబడింది మరియు ఇది ఈ పరిస్థితిలో కూడా పని చేస్తుంది. భాగస్వామ్య సేవలు “ఒక సంస్థ లేదా సమూహంలోని ఒక భాగం ద్వారా ఒక సేవను అందించడం, ఆ సేవ గతంలో ఆ సంస్థ లేదా సమూహంలో ఒకటి కంటే ఎక్కువ భాగాలలో కనుగొనబడింది. అందువల్ల, సేవ యొక్క నిధులు మరియు వనరులు పంచుకోబడతాయి మరియు అందించే విభాగం సమర్థవంతంగా అంతర్గత భాగస్వామ్య సేవా ప్రదాతగా మారుతుంది. ”(వికీపీడియా) ప్రస్తుతం ఒహియోలో విద్యపై దృష్టి సారించే అనేక భాగస్వామ్య సేవల నిధులు ఉన్నాయి. ఈ సిద్ధాంతాన్ని మనం వివరించగలిగితే, సహాయం అవసరమయ్యే పాఠశాలలకు సరుకులను మాత్రమే కాకుండా సేవలను అందించడానికి సమాన అవకాశాన్ని అందించవచ్చు.
సాంకేతిక పరిజ్ఞానం చాలా వేగంగా మరియు వేగంగా విద్య యొక్క ప్రకృతి దృశ్యాన్ని మరియు మన పిల్లల భవిష్యత్తును మారుస్తుంది. ఇది మేము దాదాపు ప్రతిదీ చేసే విధానాన్ని మారుస్తుంది మరియు సాంకేతికత ప్రతి పిల్లల జీవితాన్ని మెరుగుపరుస్తుందని నిర్ధారించడం మానవ మూలకం మనపై ఉంది.
బగ్స్ లేవు, ఒత్తిడి లేదు - మీ జీవితాన్ని నాశనం చేయకుండా జీవితాన్ని మార్చే సాఫ్ట్‌వేర్‌ను రూపొందించడానికి స్టెప్ గైడ్ ద్వారా మీ దశ
సాఫ్ట్‌వేర్ నాణ్యత గురించి ఎవరూ పట్టించుకోనప్పుడు మీరు మీ ప్రోగ్రామింగ్ నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచలేరు.